剪纸教学进入课堂很有必要

剪纸是我国最古老的、来自民间生活中的结晶，它相征着力量、和谐、吉祥、幸福和充满温馨关爱的人际关系，几千年来一直在人们的生活中最体现人们不可缺少的空间元素

通过近年来，在学校传承剪纸教学以来 。从现代教育方面讲；“在校学生们学习生活中，剪纸能使学生们，通过动手动脑的学习过程中，在学习文化课上有着促进作用”。剪纸不仅是美术的一部分，但它来自民间生活中的智慧和文化底蕴很深广的。

如在学生将一片片的纸，剪成花朵时，那就引出了词句：富春牡丹、夏荷卧蟾、秋菊傲骨、腊梅报春等等。

如当剪出数枝花朵来时，便想剪出蜻蜓、蝴蝶，增加了学生们的想像力，使学生们在文学上增加了寓意空间，感到了红纸的漂香。

如当剪出美丽的家乡、祖国雄伟壮观的山河、首都北京和五星红旗时，给学生们增加爱祖国、爱家乡、爱党的政策的自信心。

如当剪出喜字等生活中吉祥图案时，使学生们了解到，我们的先辈们是怎样互相团结，互相帮助，互相爱护，互相支持一个家庭的成立，延沿后代，至我们国家人口兴旺。

如当剪出祖国的民族解放和抗日战争以及先人为祖国领士不受侵犯的流血牺牲，才得到了民族解放，成立新中国。使学生们知道，我们现在的生活来得不易。

如当剪出英俊男儿打起腰鼓，漂亮女孩扭秧歌场面时，使学生们知道，我们的先辈们是怎样锻炼身体，增强体质的和欢呼我们的解放胜利、庆祝祖国成立的方式。等等。

剪纸的各种形势都有不同的精神和教育内涵。进入课堂将这"剪纸艺术"这项宝贵的民族文化发扬传承，使之为新一代人的生活增添一份温馨，领受一份祝福，同时在动手动脑中体会一种喜悦，增加自己与学习文化课相结合的信心，提高学习智识面，为祖国现代化建设生活添砖添瓦，同时也把这一古老的，来自民间生活的"剪纸艺术"提高一步，把它传承下去，宏扬光大。‌‌剪纸走进课堂传承老师‌                        

吕海玲                  

2017年 5月